六年级语文上册第三课,赏析宿建德江西江月望湖楼醉书三首古诗

六年级语文上册第三课,赏析宿建德江西江月望湖楼醉书三首古诗

雷萍安 2024-12-25 未命名 371 次浏览 0个评论
这首诗描绘了夏季景象,包括黑云、雨、风、湖水,展示了诗人对大自然的热爱。

课文朗读与电子课本

六年级语文上册第三课,赏析宿建德江西江月望湖楼醉书三首古诗

课文朗读部分提供了清晰的音频朗读,帮助学生更好地理解和感受古诗的韵味。电子课本则通过图片展示了相关的古诗和背景,提供了直观的学习材料。

教学视频

六年级语文上册第三课,赏析宿建德江西江月望湖楼醉书三首古诗

教学视频提供了对古诗的详细解读,包括作者背景、写作背景、诗词大意和赏析,帮助学生深入理解古诗的深层含义。

课文知识点

  1. 生字组词

    • 德:美德、德行、品德
    • 鹊:喜鹊、鹊桥、声名鹊起
    • 蝉:蝉联、金蝉、蝉蜕
  2. 多音字

    • 宿:sù (宿舍) | xiǔ (一宿) | xiù (星宿)
  3. 译文

    • 提供了三篇古诗的译文,帮助学生理解诗词的内容。
  4. 问题归纳

    • 对古诗中的关键问题和情景进行了归纳,如《宿建德江》中的景色描述和作者的孤寂情怀,《六月二十七日望湖楼醉书》中的景物描写和比喻的作用,《西江月·夜行黄沙道中》中诗人所见和所感。

总结

学习古诗需要重复和积累,通过预习、复习和反复听、看、背、说,学生可以更好地掌握古诗的精髓。希望这些资源能帮助学生们在点滴中收获进步,成为不焦虑的家长。

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